Nouvelle-Aquitaine - Un club des conventionnés dédié à l'apprentissage

Accompagner les apprentis dans l'emploi public

Pour ouvrir les échanges, deux quiz interactifs ont été proposés en début de séance. Leur but : questionner nos perceptions, parfois biaisées, sur l’apprentissage et mettre en avant les motivations pertinentes – ou non – pour y recourir.

Un moment a été dédié à la présentation des dispositifs d’accompagnement proposés par le FIPHFP pour faciliter l’intégration de personnes en situation de handicap en contrat d’apprentissage.

Une pluralité d'aides et de dispositifs à mobiliser

Ces dispositifs couvrent plusieurs aspects, notamment :

• la prise en charge de la rémunération de l’apprenti,
• les frais associés à sa formation,
• les coûts supplémentaires liés aux aménagements nécessaires au sein de l’organisme employeur,
• le soutien pédagogique, avec un accompagnement humain pour encadrer l’apprenti dans son parcours professionnel et au sein du CFA,
• les aides aux déplacements pour compenser les contraintes liées au handicap,
• le soutien spécifique au tutorat,
• la formation du tuteur,
• un accompagnement pour favoriser l’insertion professionnelle,
• et une prime versée en cas d’embauche à la fin du contrat d’apprentissage.

Les discussions ont ensuite porté sur les différents acteurs et outils mobilisables pour faciliter le recrutement : les viviers de candidats BOE (Bénéficiaires de l’Obligation d’Emploi), les ressources métiers, ainsi que les moyens de diffusion des offres d’emploi.

6 grandes étapes clés pour bien recruter et intégrer un apprenti

La session s’est achevée par l’élaboration d’un plan d’action destiné à optimiser le recrutement d’un apprenti. Ce plan intègre plusieurs étapes clés :

1. une définition claire des besoins,
2. la sensibilisation des équipes,
3. la sélection du maître d’apprentissage le plus pertinent,
4. la collaboration avec les CFA,
5. l’identification des signaux faibles,
6. ainsi que l’anticipation de la transition à la fin du dispositif.